Aprender a Pensar

Repensar la Educación

Filosofía I. Filosofía y Construcción de Ciudad

Lorena Montaño Alvarez

Colegio de Bachilleres

General - Bloque II. Reflexión Filosófica sobre la Dignidad Humana

  • 17 Nov |

    Enajenación

    EL TÉRMINO “enajenación” comúnmente se refiere a un sentimiento de separación, de estar solo y lejos de otros. Para Marx, la enajenación no era un sentimiento ni una condición mental, sino una condición económica y social de la sociedad de clases–en particular, de la sociedad capitalista. El Che Guevara sostiene que la principal tarea de […]

  • 17 Nov |

    Conciencia. Parte 3

    El hecho de que la conciencia sea aquello que nos hace humanos, la convierte en ese santuario inviolable que hemos hablado, por cuanto manifiesta lo más específico de nuestra condición de seres racionales: la capacidad de abrirnos a la totalidad de lo real, y más en concreto, de conocer que podemos aspirar conscientemente a lo […]

  • 17 Nov |

    Actividad 2.

    Reflexiona sobre el siguiente fragmento de la Apología de Sócrates. No olvides escribir tu conclusión. (Sócrates dice ante sus acusadores:) Tal vez os parezca extraño que me meta en vuestros asuntos particulares y me desviva por aconsejaros, yendo de aquí para allá sin atreverme a concurrir a vuestras asambleas y dar allí consejo sobre los […]

  • 17 Nov |

    Conciencia (continuación)

    Los individuos pueden optar por un determinado tipo de vida gracias a que poseen una conciencia moral; dicha conciencia presenta una estructura compleja, de modo que podemos referirnos a dos grandes instancias o dimensiones que la conforman: una parte interna mediante la cual el sujeto interioriza y se apropia de las normas y valores que […]

  • 17 Nov |

    Actividad 1.

    Reflexiona sobre lo siguiente y escribe tu conclusión. 1. “No salgas de ti mismo, en el interior del hombre reside la verdad” San Agustín 2. “Vigila que tus pensamientos, se conviertan en palabras. Vigila que tus palabras, se conviertan en acciones. Vigila que tus acciones, se conviertan en hábitos. Vigila que tus hábitos, se conviertan […]

  • 17 Nov |

    Conciencia

    Dejemos en claro que con conciencia, no nos referimos a un estado psicológico o la percepción que el sujeto tiene de sus actos como de los mismos. La conciencia tampoco es una voz, ni interior ni exterior, que nos habla. La conciencia somos nosotros mismos, nuestra razón (inteligencia) razonando. Pero ¡ojo!, al decir que es […]

  • 05 Nov |

    Video. Matrix 2.

    http://youtu.be/o63eoovJTjs Reflexiona sobre la posibilidad de elección en el hombre, sobre el correcto e incorrecto uso de la libertad, sobre la relación que guarda la voluntad y la inteligencia, así como sobre la necesidad de integrar y ordenar las pasiones humanas a través de la recta razón.

  • 05 Nov |

    Video. Matrix 1

    Reflexiona sobre la posibilidad de elección en el hombre, sobre el correcto e incorrecto uso de la libertad, sobre la relación que guarda la voluntad y la inteligencia, así como sobre la necesidad de integrar y ordenar las pasiones humanas a través de la recta razón.

  • 05 Nov |

    Tarea 5.

    1. Elabora un listado de las acciones que realizarás e tu casa para avanzar en el fortalecimiento de tu responsabilidad individual y social. 2. Elabora un listado de las acciones que realizarás en tu escuela para avanzar en el fortalecimiento de tu responsabilidad individual y social. 3. Elabora un listado de las acciones que realizarás […]

  • 05 Nov |

    Impedimentos que afectan a la Voluntad

    • La inclinación natural al placer. Aumenta la voluntariedad del acto porque va revestido de un mayor ímpetu afectivo. También disminuye la libertad por cuánto la búsqueda del placer ofusca el entendimiento y disminuye la capacidad de juzgar, elemento esencial del acto libre. Si el ímpetu del que hablamos fuese tan vehementemente que ofuscara por […]


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