Aprender a Pensar

Repensar la Educación

Filosofía I. Filosofía y Construcción de Ciudad

Lorena Montaño Alvarez

Colegio de Bachilleres

Bloque II. Reflexión Filosófica sobre la Dignidad Humana - General - 2. Libertad-Responsabilidad

  • 05 Nov |

    Video. Matrix 2.

    http://youtu.be/o63eoovJTjs Reflexiona sobre la posibilidad de elección en el hombre, sobre el correcto e incorrecto uso de la libertad, sobre la relación que guarda la voluntad y la inteligencia, así como sobre la necesidad de integrar y ordenar las pasiones humanas a través de la recta razón.

  • 05 Nov |

    Video. Matrix 1

    Reflexiona sobre la posibilidad de elección en el hombre, sobre el correcto e incorrecto uso de la libertad, sobre la relación que guarda la voluntad y la inteligencia, así como sobre la necesidad de integrar y ordenar las pasiones humanas a través de la recta razón.

  • 05 Nov |

    Tarea 5.

    1. Elabora un listado de las acciones que realizarás e tu casa para avanzar en el fortalecimiento de tu responsabilidad individual y social. 2. Elabora un listado de las acciones que realizarás en tu escuela para avanzar en el fortalecimiento de tu responsabilidad individual y social. 3. Elabora un listado de las acciones que realizarás […]

  • 05 Nov |

    Impedimentos que afectan a la Voluntad

    • La inclinación natural al placer. Aumenta la voluntariedad del acto porque va revestido de un mayor ímpetu afectivo. También disminuye la libertad por cuánto la búsqueda del placer ofusca el entendimiento y disminuye la capacidad de juzgar, elemento esencial del acto libre. Si el ímpetu del que hablamos fuese tan vehementemente que ofuscara por […]

  • 05 Nov |

    Impedimentos que afectan a la Inteligencia

    • La ignorancia: Es la falta del conocimiento debido acerca de una cuestión moral. La ignorancia puede ser vencible o invencible. Es vencible cuando podría desvanecerse con una diligencia razonable (consultado a alguien, reflexionando, etc.). Es invencible cuando el sujeto no puede salir de ella sea porque no la advierte (ignorancia absoluta), sea porque ha […]

  • 05 Nov |

    La Responsabilidad

    Si el hombre tiene libertad, entonces se enfrenta al fenómeno de la responsabilidad de sus propios actos. La responsabilidad consiste en la capacidad que tenemos de responder por nuestros propios actos libres y conscientes, así como de las consecuencias que se derivan de éstos. El acto humano, es aquel en el que participan las dos […]

  • 05 Nov |

    Tipos de Libertad

    • Libertad de acción o de ejercicio (del poder hacer): Libertad exterior que consiste en obrar sin coacción externa. Puede denominarse libre una acción sin que nadie ponga ningún tipo de impedimento. • Libertad de elección (de autodeterminarse): Consiste en el reconocimiento del propio poder para decidir una de las diversas opciones presentes en una […]

  • 05 Nov |

    La libertad

    La libertad es, entonces, la facultad que tiene el ser humano de obrar de una manera o de otra, o bien de no obrar, por consiguiente es responsable de su decisión. El concepto de libertad ha sido entendido de diversas formas a lo largo de la historia. En filosofía, hay tres posiciones: • Determinismo: Doctrina […]

  • 05 Nov |

    Actividad 9.

    Reflexiona y escribe tu conclusión de cada una de las siguientes frases: “Conducir al hombre hacia la libertad es tarea que se ha de iniciar desde la niñez” J.J. Rousseau “En nuestro poder está igualmente hacer algo bello o algo vergonzoso” Aristóteles “Sólo se es libre cuando se es virtuoso” Séneca “No es libre quien […]

  • 05 Nov |

    La Voluntad

    La voluntad es la tendencia intelectual, el movimiento hacia un objeto propuesto por el conocimiento intelectual. Por su naturaleza racional, el hombre conoce intelectualmente multitud de realidades y, a partir de ese conocimiento adquirido, se encamina hacia ellos no de modo instintivo, sino de manera racional. La voluntad es, en definitiva, la tendencia racional entre […]


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